简介：摘要 随着科技的迅速发展和产业结构的不断升级，企业需要具备较强工程能力的技术人员。工程教育专业认证推动了工程教育的改革与发展，推动专业课程能更好地培养学生的工程能力。本文分析了《数据采集与监控系统》课程的课程目标，明确了课程目标对毕业要求指标点的支撑关系，并通过理论教学、实践教学、项目驱动教学和企业专家进课堂，实现对学生工程能力的培养，满足工程教育认证的要求。
工程教育认证下《数据采集与监控系统》课程工程能力培养
