简介：摘要:在教学中，要使学生带着对音乐的感知去唱歌，关键是要把“乐”与“情”分开。在培养学生的“音乐”能力时，要注重基础音乐知识的学习;在培养情感时，重点学习歌曲的情感表达是很重要的。“音乐”和“感觉”是相互联系、相互作用的。在小学音乐课堂教学实践中，应注意将两者结合起来，关注音乐本身，重视音乐元素，激发情感表达，从而给学生带来美好的音乐体验，提高他们在音乐课堂上对音乐的鉴赏和审美能力，在演唱歌曲时更具有表现力和感染力。
利用小学音乐教学培养乐感的策略
