简介：摘要：现阶段高等学校教育思政教学改革的热点之一即从“思政课程”转向“课程思政”，但依旧面临着不少问题。如何去挖掘思政元素，如何将其与课堂教学各环节相融合，如何让专业课与思政课相辅相成？如何设计“课程思政”教学理念？本文以《测量学》的思政教学改革为例，对其进行的课程思政教学改革与实践做了较为详细的剖析与讨论。
测量学"课程思政"教学改革探索与实践
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