简介：摘要：美学教育是指在专业课程教学中融入美学知识的一种以促进学生综合素质全面发展为目的的审美教育，医学形态学是指介绍人体正常或异常的组织、器官结构的学科。本研究通过在医学形态学课程教学中融入美学教育，比较分析应用型本科护理专业学生对其教学效果评价，实验组学生对教学效果评价显著高于对照组，差异显著（ P﹤0.05）。结果表明美学教育能够在一定程度上促进护士生学习激情和提高教育教学质量，这为今后其它课程教学改革奠定了基础，值得在高等院校推广应用。
美学教育在应用型本科护理专业医学形态学课程教学中的应用
