简介：摘要：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们从历史中总结，能促进个人和社会向前发展。历史作为初中学生的必修科目，正是体现了其重要性。当下，德智体美劳五育并举的号角，已经在教育战线吹响。因此，笔者尝试探讨在初中历史课中开展劳动教育的原因以及在历史课中如何进行劳动教育，以期在探索中取得进步。

简介：摘要：初中历史课程教学是培养学生综合素质的重要途径，对于实现立德树人教育目标有很大意义，因此应该得到重视。本文探讨了立德树人理念在初中历史课堂中的应用优势，并介绍了基于立德树人的初中历史课堂教学实践。实践表明，立德树人理念可以激发学生学习历史的兴趣和热情，提高他们的思辨能力和创新能力，培养他们的社会责任感和家国情怀。

简介：摘要：“双减”政策的推行对教师提出了新的要求，有效减轻了学生的压力和负担。实施“双减”政策，教师则需要将主要精力放在课堂上，为学生精准布置作业。初中历史教学要提高学生的人文素养，让学生了解历史发展的轨迹。因此教师在设计作业时，也要不断提高作业设计的质量，让学生在作业中可以查漏补缺。本文以八年级为例，基于“双减”目标下初中历史作业设计的原则，探究“双减”目标下的初中历史作业设计理念及实践方法。

简介：摘要：初中班主任在班级管理工作中要以学生为主体，科学制定完善的班级管理制度，构建良好的班级环境，以提高学生的学习水平与综合素质。下面结合具体实际，科学分析班主任班级管理对策。基于此，以下对基于新形势的初中班主任管理工作成效提升策略进行了探讨，以供参考。