简介：摘要目的分析胎盘早剥的临床特征及其危险因素，为临床诊断和治疗胎盘早剥提供可靠。方法选择我院2017年1月-2017年12月收治的184例胎盘早剥患者的临床资料进行回顾性整理。结果（1）妊娠结局剖宫产126例（68.48％），阴道分娩58例（31.52％）。发生产后出血37例（20.11％）。新生儿轻度窒息7例，重度窒息4例，死亡３例。（2）临床特征合并重度子痫前期42例（22.83％），轻度子痫前期6例（3.26％），妊娠期高血压9例（4.89％），慢性高血压合并妊娠7例（3.80％）。阴道出血者62例，血性羊水者34例，腹痛腰痛者78例，其中板状腹者32例，休克11例，胎儿宫内窘迫35例。（3）危险因素平均发病年龄31.4±8.3岁。孕2O～24周8例，25～28周12例，29～32周26例，33～36周59例，≥37周79例，提示随着孕周增长发病率有增高趋势。初产妇113例，经产妇71例。结论胎盘早剥严重影响母婴生命安全，孕产妇年龄越大、孕周增加、妊娠期高血压等是胎盘早剥发生的危险因素，因提早预防，改善母婴妊娠结局，提高母婴存活率。

简介：摘要目的探讨米非司酮治疗子宫内膜异位症的效果。方法随机将我院2015年8月—2016年8月收治的142例子宫内膜异位症患者分为两组，每组71例。对照组给予孕三烯酮治疗，观察组在对照组的基础上行米非司酮治疗。比较临床疗效。结果观察组总有效率、性激素水平以及1年妊娠率等指标均明显优于对照组(P＜0.05)。结论米非司酮治疗子宫内膜异位症效果理想，可有效降低机体性激素水平，并改善妊娠结局，值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究重型再生障碍性贫血感染患者采用针对性护理的效果。方法：选取我院收治的重型再生障碍性贫血感染患者76例为研究对象，时间段为2023年1月~2023年12月，根据护理方式不同随机划分对照组（n=38,常规护理）和观察组（n=38，针对性护理），对比两组患者的生活质量状况。结果：观察组患者生活质量评分显著优于对照组,组间差异显著（P<0.05）。结论：重型再生障碍性贫血感染患者采用针对性护理能够帮助患者改善生活质量，效果显著，可以推广。

简介：摘要：目的：探讨多发性骨髓瘤患病对象借助循证护理理念后对满意度的影响。方法：选定80例多发性骨髓瘤病患为观察样本，入院时段为2021年7月至2022年7月，在随机分组方式下，分为对照组与观察组，每组人数均衡为40例，为前一组患病者采取常规护理对策实施干预，观察组采取循证护理对策，将组别护理后的生命质量及满意度结果进行观察。结果：在举措落实到位之时，观察组测出结果分值按更高水平位存在（P

简介：摘要学案教学是结合现代教育技术，以学案为操作材料，以教师调控为手段，注重学法指导，突出学生自学，重在培养学生的学习能力和创新意识，从而提高教学效益的一种教学模式。学案是学案教学最重要的操作材料，由学习目标、学习活动设计、能力训练、小结作业几部分组成，学生的各种学习活动贯穿于整个教学过程，通过学案教学的实施，学习探究的主体是学生自已，交流合作，讨论学习，使课堂成为快乐学习的所在。

简介：摘要：情境教学法作为教育改革下适应学生发展的全新教学方法，在新课标理念的指导下，结合数学教学知识点，创设多样化的教学情境，是优化教学效果的主要途径。对此，从解读情境教学法的优势入手，结合当前初中数学教学存在的难点，探索初中教学改革优化路径，并在教学实践层面提出创设数学情境的方法和策略，以期为初中数学教育工作者提供参考和帮助。

简介：摘要：古诗文教与学的现状分析。“古诗文阅读阶梯式整体建构”的实验目的与价值，实验目标、实验内容及拟解决的关键问题。“古诗文阅读阶梯式整体建构”的思路及初高中的各年段古诗文教学内容的侧重点的安排。

简介：摘要目的探讨低表达POLR2A对于卵巢癌细胞凋亡的作用及机制。方法通过免疫组化检测POLR2A在卵巢组织中的表达。Western印迹检测低表达POLR2A后其蛋白的变化。CCK-8、台盼蓝实验、流式细胞术以及AO/EB检测低表达POLR2A后A2780细胞活性以及凋亡情况。GEPIA染色数据库分析POLR2A在卵巢癌中表达及潜在的作用通路。Western印迹方法检测低表达POLR2A对于P53信号通路中P53及P21蛋白的影响。结果POLR2A在卵巢癌组织中高表达(P＝0.004)。低表达POLR2A能够明显抑制卵巢癌A2780细胞活性(P＝0.024)，同时诱导A2780细胞凋亡。低表达POLR2A组中Bax/Bcl-2表达比值升高(P＝0.029)，Cleaved-caspase-3蛋白表达升高(P＝0.041)。生物信息方法分析P53信号通路是潜在的POLR2A在卵巢癌中作用通路，且低表达POLR2A能够使A2780细胞中P53蛋白表达升高(P＝0.047)，P21蛋白表达升高(P＝0.036)。结论低表达POLR2A通过调控P53/P21信号通路诱导卵巢癌凋亡。

简介：摘要：单亲家庭子女的教育问题渐在社会引发热烈的关注，单亲家庭的子女很容易掉进家庭经济困难、精神贫瘠环境成长所造成消极习惯模式。难以避开“魔咒”改造自己。为此在面对单亲家庭的子女的教育问题方面倡导教师在教学过程中以欣赏、开放的眼光看待个人的发展，并根据不同的特点进行不同的教学，这点对于学生心理健康教育来说具有重要重大。本文从心理学视角分析了单亲家庭子女造成心理问题以及心理健康教育的重要性。