简介：课堂教学中，教师经常会遇到一些突如其来的“先知先觉”的学生．那么，我们该如何对待这些“先知”学生呢？是一棍子打下去，还是大肆表扬？事实上，任何简单的处理都是不妥当的，教师应该勇于直面“先知”学生，利用自己的教育智慧把“先知”学生转化为课堂的教育资源，提高课堂的效率，增加课堂的活力．
“先知”学生的救赎
