简介：摘要：近年来，随着人们生活质量的不断提高和追求，建筑业的快速发展，建筑工程在基本原料、表现形式和使用寿命等方面提出了更高的要求。土建工程是建筑工程的基础工程，电力安装工程是建筑工程的重要组成部分。随着电力消费领域的不断扩大和用电水平的提高，电力安装工程的安全、稳定和质量保证越来越受到重视。要保证电力工程的顺利安装，就需要土建施工的良好配合。根据安装对象和应用平台的特点，各电力工程对施工有不同的要求。一些基础设施建设普遍，操作方便，对土建人员技能水平的要求一般。部分设施规划建设专业复杂，对土建人员的要求更严格，需要更多的专业培训和考核。无论是一般设施建设还是专业领域，电力工程的安装都需要与土建工程配合。在保证安全、稳定、质量的基础上，对两个项目的合作特点进行了详细分析。

简介：摘要：道德与法治是社会发展和个人成长中不可或缺的组成部分，初中阶段是学生道德观念和法治意识形成的关键时期，因此，开展道德与法治教育是非常重要的。在大单元教学设计中强调以主题为核心，将道德与法治课程的内容进行有机整合，形成具有内在联系的知识体系，注重以情境为引导，通过创设真实或模拟的生活情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。基于此，本文章对初中道德与法治大单元教学设计与实施进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在我国经济社会不断发展，人民生活水平普遍提高的大背景下，我国的消防安全工作也在不断地发展,对消防监督检查也越来越重视，消防监督检查是行政机关进行执法工作不可或缺的一部分。文章分析了当前消防监督检查工作中存在着诸多问题和不足之处，对消防监督检查的现状与发展进行研究，并给出相应的对策建议。

简介：摘要：我国在现代化的规划建设与土地管理方面占有很大的比例，其所创造的经济效益及社会效益等，都会产生较大的作用。为了提高城乡规划建设与土地管理的综合水平，需要在各类数据及信息的搜集过程中，采用科学、合理的方式进行优化，最大限度地进行工作中高效调整。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要：在初中道德与法治课教学中，要想显著提高教学水平，必须要加强师生之间的互动，教师应该创新传统的教学方法和教学模式，发挥学生的主体作用，师生要共同学习，共同进步。在教学中釆用互动教学方法，既可以促进教师和学生之间的交流，提升学生学习兴趣，而且可以获得良好的教学效果。

简介：摘要：问题意识是影响个人主动思考能动性的主要因素，当学生拥有问题意识后会主动对问题进行分析，探索问题解决策略，从而强化个人问题解决能力。小学数学教学以问题为导向有利于促进学生分析能力、思维能力、总结能力的提升，符合新课程改革要求中对于提高小学生综合能力的要求，有利于促进学生核心素养形成。教师应改变传统教学理念，将问题意识和数学教学进行融合，逐步激发学生自主思考意识，调动学生主观能动性。基于此，本文对小学数学教学中培养学生问题意识的实践策略进行分析，以期可以为数学教学活动开展提供参考。

简介：摘要数学课程与信息技术整合，信息技术以它强大的功能实现着数学教学模式的变革，使得数学教学从单一的黑板静态模式到动态演示模式，从教师讲、学生听到“师生互动式”教学，从“学数学”转向“做数学”。信息技术整合使学生由“学数学”向“做数学”和“用数学”的方向转换。

简介：近代以来,国际社会就儿童权利达成普遍共识,联合国通过了一系列有关儿童权利以及预防未成年人犯罪、少年司法的国际公约、宣言和规则,《联合国预防少年犯罪准则》又称《利雅得准则》,是非常重要的联合国规范性文件,对我国预防未成年犯罪具有非常重要的指导和启示作用。作为相关公约的缔约国,为履行国际义务,我国于1999年颁布实施《预防未成年人犯罪法》。在具体制度设计上,该法顺应国际立法趋势,总体上坚持以逐级预防理论为指导,并创造性地提出了“不良行为”专门法律概念等;同时该法也存在立法思路不清晰、重要制度不健全、法律可操作性不强、预防主体职责不明确、法律实施的相关保障不到位等不足之处,迫切需要修改和完善,及时解决法律适用中呈现的突出问题,有效预防未成年人犯罪。

简介：摘要：本文以核心素养背景下的初中语文教学为背景，探索了在教学中如何通过《故乡》这一经典文学作品进行情感态度与价值观教育的实践。为了引导学生树立正确的人生观和价值观提出一些具体策略。并阐述这些策略在实际教学中的有效性和可行性。通过本文的研究，旨在为初中语文教师提供一定的借鉴和启示，促进学生综合素养的全面发展。