简介：摘要：高质量特殊教育的新时代内涵是面向教育发展趋势，强调个体差异的尊重和平等教育机会的提供。高质量推进普惠性特殊教育旨在加强特殊儿童个别化教育、包容性教育环境创设、专业教师队伍和家校社合作等多方面的研究与探索，以满足特殊学生个性化需求和促进其全面发展。教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，描绘了我国到2025年初步建立高质量特殊教育体系的宏伟蓝图，体现了党中央国务院对特殊教育的高度重视和特殊儿童的亲切关怀，令人憧憬和振奋，在教育强国建设背景下，作为一线特殊教育者，我们需要进一步扎根本土特殊教育实践，找准特殊教育事业发展进程中存在的短板和问题，积极寻求突破，积极构建教育强国建设背景下高质量特殊教育体系。
简介：摘要：为了更好地帮助残障儿童的成长，提高特殊教育教学质量，培养残障儿童的生活适应能力，文章从特殊教育教师的正视接纳、分层教学、培养能力三个方面，对残障儿童的特殊教育进行初步探讨。
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