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  • 简介:本文在现代汉语教材基础上,对词转义产生途径做了新分析和归纳,认为引申义和比喻义应该重新界定.现行许多教材把引申义范围划得过宽,相当一部分被现行教材划归引申义转义实际上是比喻义.

  • 标签: 本义 转义 比喻义 引申义