简介：摘要：幼儿园是幼儿正式开始学习生活的初始阶段，是幼儿智力启蒙的重要时期，同时也是幼儿逐步形成对世界基本认知的重要阶段。随着教学改革的深入，幼儿园教育教学活动也越来越受重视。尤其是游戏化教学活动的开展，极大地改善了幼儿园教学质量。因此，游戏化教学逐渐在幼儿园教学中得到应用，近年来，越来越多幼儿园开始组织幼儿开展户外混班游戏教学。本文就幼儿园户外混班游戏教学的开展方法进行了研究，希望可以为今后幼儿园教学活动的开展提供参考。
简介：摘要：近些年来，幼儿园逐渐成为社会各界关注的重点，国家也加大了对幼儿教育的重视力度，这也在很大程度上促进了幼儿园的教育教学改革，促使幼儿园教师必须要及时更新自身的知识储备，提升教学水平及能力，以更好地适应当前的教育教学要求。户外体育游戏活动作为幼儿园教学的重要组成部分，是实现幼儿教育目标的有效方式，因此也越来越受幼师及家长重视。然而受各种主观及客观因素的影响，农村幼儿园户外体育游戏活动开展中仍存在有一定的问题，影响了教学质量。本文就从农村幼儿园户外体育游戏活动现状出发，对提升户外体育游戏活动效果的策略进行了简要分析。
课程游戏化背景下户外混班游戏教学探究
乡村幼儿园有效开展户外体育游戏活动的策略探究
