简介:课堂是师生互动、知识习得的主阵地,是实施新课程的主战场。课堂,也是一个平常、普通而又神秘的地方,是一个赋予没有生命的知识以生命活力、给予不太成熟的孩子以成熟魅力、让孩子动起来、让知识活起来、让生命放光彩的场所。无论课程改革如何进行,构建有效的数学课堂都应该成为教师永恒的追求。那么,什么样的课堂才是理想的课堂?
如何把数学课上得有后劲(三)——教师要读懂课堂