简介：摘要初中生物新教材，全面体现新课程理念，充分考虑学生自身发展以及社会发展的需要，大大激发了学生的学习兴趣。教学过程中，教师应合理运用适合生物新教材教法的各种教学手段与措施，努力创设问题情境、实践情境、情感情境、交流情境等，以促进生物新课程改革的进行。
试谈初中生物课堂情境创设教学
