简介:一无论是思想史,还是文化史,20世纪称得上是语言的解放世纪,语言的奴隶制制度被解体,语言真正成为了主人.柏拉图是把语言看作是上帝的理性世界的仆从,语言只是对这理性世界的死板的摹写.
简介:晚九点,代课老师晓岚从微机培训中心走出来,左胳膊夹着书,右胳膊有节奏地甩来甩去,很专心地走着自己回家的路.突然,一个身着白衬衣、敞领口、扎外腰的高个少年猛地挡在她前面,有点像袭击.晓岚一惊,停住脚步,有些不知所措."让我送送你吧."少年说.嗓门虽低但吐字清晰,加上他那有点磁性的嗓音,让人听了有种很深情的效果.晓岚又一惊,同时觉得有如电流似的东西从心房流过.
简介:人类长期以来自以为能对世界、宇宙进行一切的解释,这份骄傲使得他们把这个世界的生物分成三个等级:神、人、动物。这种分类法在西方占有几千年的统治地位,主要是两股力量,一股就是古希腊哲人们的思想流传,另一股力量是基督教教义的流传。古希腊哲人对世界万物的分类明确地表示,是神、人、动物。
简介:一把语言和逻辑绑在一起,最开始是亚里士多德。亚里士多德是用语言的逻辑分析来研究事物的,所以语言必须符合逻辑的原理,不符合逻辑的讲话不应该存在。这样的认识是在逻辑学刚产生的时候,逻辑学是对人的思维形式的一种总结,所以对人的思维和人的整个知识发展有很好的推动作用。后来,把语言和逻辑做彻底捆绑,有两个比较激进的推动者,一位是罗素,一位是维特根斯坦。罗素明确提出"逻辑是哲学的本质"①的观点。在罗素看来,真理就是语言和事实
北岛的文本意义
生命的彩虹
动物性比人性更人性——人性的后现代性,兼谈诗歌的表现
非逻辑的逻辑——诗意与语言游戏