简介:【摘要】目的:分析在门诊输液室中,采取健康教育支持对护理效果提升的作用。方法:限定时间:2022.06-2023.06;限定对象:门诊输液室患者100例;研究方法:常规护理、个性化健康教育。结果:分析组干预后对输液前、输液中及输液后知识知晓度均高于参比组,并且参数差异成立(P<0.05);分析组不良护理事件发生率均低于参比组,并且参数差异成立(P<0.05)。结论:在门诊输液室中,采取健康教育支持于输液知识知晓度提升,不良护理事件降低有显著增益。
健康教育措施用于门诊输液室护理中的效果分析