简介：用液晶玻璃解决灯光炫目方鑫参加“明天小小科学家”评选时申报的课题是“利用液晶玻璃解决夜间会车远光灯眩目问题”。这个问题与生活密切相关，却包含着非常复杂的科学原理。“目前，为了防止晚上对面打过来的强光影响视线，要么是在车前扫风玻璃上贴膜，要么是开车的人戴眼镜。这样做的目的是使光线整体减弱，可是传达交通标识等道路信息的光线也削弱了。

简介：【摘要】在目前这个社会中，小学科学的教师运用了很多教学方法，意图将自己的教学水平提升，在提升教学水平时，也使小学科学的成绩提升。在各项研究中发现小学科学这门学科比较注重学生思维能力的培养，从而在教学过程中利用思维导图法，让学生更大程度的可以体会到适合自己的教学模式，并且在学习过程中学生也可以自己主动的去学习并探究教师和课本上提出的问题，教师在这个过程中也更加好得将教学节奏调整得适合小学生的学习节奏，这不仅全面的提升了小学生的能力，更让教师在这个过程中找到了正确的方法，本文通过对思维导图在小学科学中的有效运用进行研究。

简介：美国是STEM教育的发源地,同时也十分重视STEM教育在基础教育中的应用与发展,《ScienceFusion》是美国加州公立小学正在使用的一套科学教材,本文选取《ScienceFusion》五年级中的一个STEM课程案例,从课程目标、课程内容、课程资源三个方面对其进行分析研究,所得到的研究成果希望能对我国小学科学课程改革带来一些启示。

简介：摘要目的回顾国家自然科学基金预防医学领域资助情况，总结分支学科与机构获批资助特征，分析资助分布而产生的效应。方法描述性分析2010—2019年国家自然科学基金预防医学领域资助情况，并通过构建单体资助力度和强度指数分析其聚集效应。结果预防医学资助数量、金额和获批机构数量整体呈增长趋势，10年间累计获批资助金额16.83亿元，在医学科学部占比维持在4%左右。非传染病流行病学、人类营养、卫生毒理3个分支学科的获资助项目数、金额、机构数量及单体资助力度等方面均位居前三。分支学科资助不均衡呈现分化现象。高校在获批资助金额、机构数量、单体资助力度上明显高于科研机构和疾控中心。Top10单位资助金额整体占比达到41.49%，明显呈现出"头部"效应。结论自然科学基金应持续加大预防医学领域投入；在优势学科重点突破，补齐短板弱势学科，引导高校、科研院所和疾控中心的各自优势开展机构间项目合作，鼓励开展跨学科研究，从而提升学科创新能力。