简介：摘要在现代的教学中，成绩已经不是评定优秀学生的唯一标准，学生的综合能力更为重要。为了培养品学兼优、能力超群的优秀学生，班主任应该摆脱传统的观念，积极帮助学生发展包括学习、品德、生活等各方面的能力。
班主任对优秀学生培养教育的思考
