简介：摘要：早期阅读是什么呢？相对儿童来讲，只要是和阅读有关的所有举动，就都是早期阅读。比如幼儿翻看书籍；知晓图画含义；明白内容梗概；会用并不清晰的语言阐述书中情节，或者是认真听老师朗读文章等等。营造优质的课堂氛围与物质环境是进行早期阅读活动的基础与条件。所以，老师应该搭建一个轻松、活跃、和谐、温暖的环境，调动儿童对阅读的积极性，使所有儿童都可以在以往基础上得到不同程度的提升与进步。笔者将结合多年的教学经验，就创设丰富的早期阅读环境，提高幼儿阅读的兴趣进行分析，希望可以为广大幼儿教师提供一定的帮助和参考。
创设丰富的早期阅读环境，提高幼儿阅读的兴趣
