简介：文学作品的节奏，可以体现在内容上，如情节发展的节奏．情感起伏的节奏等；也可以体现在它的语言形式上，其中最突出的是语音形式。一部卓越的文学作品，应该是这二者的高度统一、相得益彰。鲁迅的《伤逝》就是如此。它的情感节奏起伏跌宕、变化多姿，有一种激荡读者．令读者的情感随着小说主人公涓生的感情而起伏的力量，这种力量是小说内容本身的。
简介：在当前的初中英语教学实践当中，已经有很多的英语教师将培养学生审美智能，作为英语教学的重点展开。关注学生的审美智能，能够不断增强学生理解英语语言形式以及语言内涵的美感的能力，使其在审美感知中深刻地理解英语教学内容，不断提高其英语成绩。本文将从语言形式美、语言审美感知、审美想象以及审美能力培养四方面，探究基于培养学
《伤逝》的语言节奏美
基于培养学生审美智能的初中英语教学策略探究
