简介：摘要：我国经济社会的发展必然能够带动法治的发展，我国对于法治建设加大步伐，同时全面落实依法治国方略，建设更加完善的法治社会，法治社会的建设，与我国每一个公民息息相关，而中小学生是我国未来发展建设的栋梁和支柱，所以法治与道德培养要从小学阶段开始从而提高加快法治社会的建设。如果能够提高小学与道德法治意识，就要不断加强对小学生道德与法治教学的培养，但是目前我国小学道德与法治教学当中存在着一些问题，导致小学道德与法治教学质量比较低，通过对小学道德与法治教学活动情境的探讨，深化道德与法治教学。
小学道德与法治教学中活动情境的创设探讨
