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创造
性
使用教材提高课堂效益
作者：
郭金枝
学科：
社会学
>
创建时间：2010-04-14
出处：
《时代学习报》
2010年第4期
机构：——对苏科版《图形与证明（二）》的解读
简介：
标签：
全文阅读
创造
性
使用教材提高课堂效益——对苏科版《图形与证明（二）》的解读
作者：
郭金枝
学科：
社会学
>
创建时间：2010-04-14
出处：
《时代学习报》
2010年第4期
机构：睢宁县第二中学郭金枝
简介：
标签：
全文阅读
创造
性
使用教材提高课堂效益
创造
性
使用教材提高课堂效益
创造
性
使用教材提高课堂效益——对苏科版《图形与证明（二）》的解读
创造
性
使用教材提高课堂效益——对苏科版《图形与证明（二）》的解读
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