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  • 简介:摘要:在现代教育中,如何提高教学表现一直是教育工作者关注的焦点。人-环境-作业(PEO)模式,最初由Law等人在1996年提出,已被广泛应用于作业治疗领域。本文将探讨PEO模式在儿童康复教学中的应用,以期为教育工作者提供新的视角和方法。

  • 标签: 儿童康复 PEO模式 学业表现
  • 作者: 郭秋霞
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-27
  • 机构:厦门大学附属第一医院同安院区 麻醉科 厦门市第三医院 361100
  • 简介:摘要:目的:探讨一种通过多元化诱导模式的方法,能使小儿手术患者平稳、安全渡过围术期。 方法:选择2020年1月1日至2022年12月31日小儿手术患者120例,年龄在6个月-10岁,随机分为实验组和对照组各60例。实验组采用多元化诱导模式对小儿手术患者进行护理,对照组采用常规模式。结果:实验组患儿配合程度及患儿家属满意度明显优于对照组,实验组患儿麻醉诱导期与复苏期血流动力学更加平稳(P<0.05)差异有统计学意义。 结论:采用多元化诱导模式能有效缓解手术患儿及家长紧张焦虑情绪,有效减少患儿术前哭闹及恐惧,提高手术患儿的配合,使其平稳、安全渡过围术期。

  • 标签: 小儿 术前 多元化 麻醉诱导 个性化护理