简介: 摘要:在当今高速发展的信息时代,信息普遍被认为是不可或缺的重要组成部分,快速、准确、大量地获取信息,被认为是在竞争中保持处于不败之地的重要途径。人们通过网络、新闻、报纸、图书、杂志等多种方式获取信息,获取信息方式的多元化,拉近了不同国家、不同文化人们之间的距离,但更有效缩短距离的方法是通过有效沟通完成的。特别是在销售领域,信息尤为显得重要,作为销售工作的后备力量之一的人事工作,更不能离开沟通。在工作中,沟通无处不在,但该如何去理解和认识沟通,怎样做到沟通,怎样使沟通达到最好的效果,即如何达到有效沟通,这些都将是开展人事工作的新方法和新思路。鉴于沟通已经在不同的工作领域带来的明显效果,确信有效的沟通也必能给传统的人事工作注入新鲜的血液,开拓出属于人事工作中有效沟通的新领域。
简介:摘要:随着经济全球化的迅速发展,英语作为适用范围最广的国际通用语言,英语学科的教学地位也因此有了显著的提升。初中英语教师有必要充分认识所教学科的重要性,不断创新教学方法和教学手段,以帮助学生更好地学习英语知识,发展学生的综合能力。
简介:【摘要】目的 研究围绝经期妇女宫颈癌筛查中采用阴道镜检查的价值。方法:数据采集本院2017年3月至2019年3月收治的100例围绝经期妇女宫颈炎患者,均行阴道镜检查、病理学检查,诊断“金标准”是病理学检查,分析最终筛查结果。结果:阴道镜检查检出炎症、CINⅠ、CINⅡ、CINⅢ、宫颈癌比例分别为66.00%、15.00%、6.00%、7.00%、3.00%;病理学检查检出比例分别为65.00%、16.00%、7.00%、7.00%、4.00%,两者比较检出率无差异,P>0.05;阴道镜检查的误诊、漏诊率低,特异性、敏感度均较高,筛查宫颈癌的特异性81.00%,敏感度达100.00%,结论:阴道镜筛查宫颈癌能提高该病确诊率、改善预后,值得借鉴。
简介:摘要 目的 探究护理带教体制的建立在临床护理教学中的应用效果。方法 将2019年2月-2022年11月我院80例护理实习生纳入本次研究的对象,按照随机数字表法,分为对照组和观察组,每组各40例。对照组采取常规带教;观察组采取建立护理带教体制。比较两组实习生理论知识、实践操作技能的评分,评价其核心能力。结果 观察组的理论知识、实践操作技能评分较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组核心能力显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 建立规范的护理带教体制在临床护理教学中效果明确,可丰富护理实习生的理论知识,提升实践操作技能,增强其核心能力。
简介:摘要 目的 研究在超声引导下对病人进行中等长度的导管置管的手术效果分析与维护技术。 方法选择在2020年1月到2021年1月期间入住我院的需要进行中等长度导管置管的病人100例来作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各50例,对照组的病人采用传统的穿刺置管,观察组的病人则在超声引导下对病人进行中等长度的导管置管,观察两组病人在导管置管手术后的效果分析与维护技术。 结果 在超声引导下,观察组的置管的结果和出血量都要明显优于对照,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组病人一次穿刺成功的概率以及舒适度都要明显的高于对照组,同时并发症发生的概率也低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。 结论 在超声引导下对病人进行中等长度的导管置管的手术可以提高手术的成功率,减少并发症的发生率,使患者的病情好转,值得推广。
简介:【摘要】 目的:分析团体正念认知疗法(MBCT)对抑郁症患者认知功能的影响。方法:选取在本院心理科诊治的200例抑郁症患者为研究对象,选取年限为2020年至2021年。采用随机数表法将200例抑郁症患者分为对照组(100例)和观察组(100例),其中对照组患者实施常规心理治疗方案联合药物进行治疗,观察组患者实施团体正念认知疗法联合药物进行治疗。观察并比较两组患者的自主神经认知功能。结果:与治疗前比较,两组患者治疗后的神经功能均有所改善(P<0.05);与对照组比较,观察组患者的自主神经功能评分明显更优(P<0.05)。结论:团体正念认知疗法在抑郁症患者中的临床效果明显,能有效改善患者的自主神经认知功能,值得推广。
简介:【摘要】 目的:探讨团体正念认知疗法(MBCT)在焦虑型抑郁症患者中的临床应用效果。方法:选取2018年至2020年在本院心理科住院的200例焦虑型抑郁症患者为研究对象,采用简单化随机表法将200例患者分为对照组和干预组,每组各100例。其中对照组每周进行2次模拟心理治疗(安静的坐在同样的治疗室差不多时间,但中间不给予任何治疗)联合药物治疗,干预组患者每周进行2次团体正念训练联合药物治疗。观察并比较两组患者的汉密尔顿焦虑抑郁(HAMD-17)量表和PHQ-15量表评估患者的焦虑和抑郁程度。结果:与对照组比较,干预组患者的HAMD-17评分和PHQ-15评分均明显更好(P<0.05)。结论:团体正念认知疗法在焦虑型抑郁患者中的应用效果显著,能有效改善焦虑型抑郁症患者的临床症状,值得临床推广应用。