简介：互联网语境下，学生有多种途径快速便捷获取显性知识，以知识灌输为中心的传统课堂越来越难以吸引学生兴趣，课堂教学效率低下。社会建构主义认为学习是学习者个体以其认识建构活动为基础，在与他人的交互作用中主动建构知识的过程。《综合英语》是高等学校英语专业基础课程，其传统的课堂教学重知识传授而轻能力培养。社会建构主义教学理论指导下，《综合英语》课堂教学与信息技术深度融合，构建以互动为特点，以智慧教室（包括实体教室、网络学习空间和实践基地）为平台，以全人培育为目标的智慧课堂，有助于启迪学生思维，激发学生潜能，提高学生英语能力，促进学生智慧养成和全面成长，为学生未来美好生活奠定良好基础。
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