简介：摘要：本论文分析了中职、高职、应用型本科教育有效衔接运行机制的现实意义，梳理了阻碍中职、高职、应用型本科有效衔接运行机制构建的因素，包括各层次职业教育的定位不够明确、各层次职业教育的整体衔接性较差、各层次职业教育招生模式存有弊端，分别从智能制造专业类课程衔接体系的构建机制、智能制造专业类课程衔接体系总体目标和分段目标、能制造专业类课程衔接体系内容和结构、智能制造专业类课程衔接体系评价等方面实施研究，重点解决了培养周期短难以满足产业转型升级对智能制造类人才新需求的问题；各学段课程内容重复，深度和广度不足，缺乏促进职业能力不断积累的完整体系的问题；中、高、本职业教育课程衔接机制尚不健全的问题。
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