简介:摘要:我国教育改革的持续深化,对幼儿教育提出了新的更高的要求,只有适应幼儿的特点组织实施教学活动,才能使幼儿教育实现更大突破,同时对于促进幼儿身心健康发展同样具有支撑作用。作为一种科学的教学模式,游戏教学可以广泛应用于幼儿教育当中,既符合幼儿的天性,同时也可以通过寓教于乐的方式推动幼儿教育改革和创新。尽管从总体上来看,绝大多数教师对游戏教学都有一定的理解和认识,而且在组织实施的过程中也能够探索有效的实现形式,但仍然存在很多问题,直接导致游戏教学的科学化和有效性不强。对此,幼儿园应当对游戏教学进行有效的投入,幼儿教师需要大力推动游戏教学改革、创新和发展,努力使游戏教学实现更大突破。