简介：摘要：现代化教育理念指导下，倡导对小学生进行减负，适度的减少其课外作业布置。对于低段小学生来说，由于认知能力有限，数学知识掌握存在一定的问题，教师为更好的提升教学效果并对减负指导加以落实，就需要提升课外作业的科学性，以高质量低数量的课外作业设计对学生的知识掌握进行巩固，从而促进学生对数学知识的内化吸收。
浅谈小学低段数学课外作业的设计
