简介：摘要：小学低年级阶段的书写教学既是引导性的，也是不可或缺的。语文教育通过情感鼓励，能够让同学们爱上汉字，爱上写字；通过语文教学，可以帮助每位学生培养良好的写字能力；利用评价和激励能够帮助同学们培养对书法的热爱和写好字的意愿。本文阐述了认知写字的重要性、提高写字的趣味性以及激发写字的积极性的培养策略。
简介：摘要：语文绘本大多是用图画与简洁的文字对一个故事进行描述和表达其主题与情感，有利于低年级的学生体会语言之美同时对其进行潜移默化的思维品质培养。低年级学生识字量不多，对文字的理解深度较低，没有能力进行纯文字的大量阅读，所以语文绘本对低年级的学生具有重要意义，本文将阐述低年级语文绘本阅读对学生思维品质培养的研究。
如何培养小学低年级学生的写字兴趣
低年级语文绘本阅读教学中对学生思维品质培养的探究
