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个结果
初中物理
拓展
性
探究教学
作者:
郭元凤
学科:
文化科学
>
教育学
创建时间:2021-10-18
出处:
《中小学教育》
2021年第16期
机构:山东省济南市钢城区艾山第一初级中学
简介:
摘要:初中阶段的学生对于未接触过的事物都具有极强的好奇心,教师在教学中积极的鼓励学生大胆的想象,参与到实践活动中,逐步的养成勇于探索,乐于研究的学习习惯.
标签:
初中物理
实践探索
研究
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初中物理
拓展
性
探究教学
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