简介：摘要：新课改背景下，小学语文教学越来越重视培养学生听、说、读、写四方面的基础能力。通过调查我们可以得知，小学阶段学生的阅读能力不仅会影响学生的考试成绩，还直接决定了学生语文综合素质的高低。从实际教学现状来看，当下小学语文教学中对阅读教学的重视程度远远不够，学生阅读量较少，且没有正确的阅读方式，影响着学生综合素养的提升。因此，小学语文教师应当转变自身理念，注重“整本书”阅读，以帮助学生拓展视野，获得丰富的知识以及情感体验，从而提高课堂教学质量。

简介：摘要：罗曼 · 罗兰曾说过：在世界上只有一种英雄主义，那便是了解生命并且热爱生命的人。由此可见，健全的人格对于学生的成长而言具有多么重要的意义，语文教师在开展教学活动的过程中有必要给予学生充足的帮助，在语文教学的过程中渗透相应的生命教育思想，以此来培养学生良好的人生观、价值观，进而帮助学生了解到生命的真正意义。在最近几年，高中生生命问题屡屡出现，引发了社会的广泛思考。生命教育已经成为了诸多教育工作者探寻的重点课题。《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：课堂教学应该更为关注于学生的成长历程中的全部生命，要为学生构建充满生命活力的教学课堂。

简介：摘要：传统文化是中华民族生存、发展的基础，对国民思想教育及国家文化强国建设具有重要作用。经济全球化发展使全球文化交融、碰撞趋势强烈，要实现中华传统文化的有效传承和弘扬，就应在语文教学中渗透传统文化知识和理念，加深学生的传统文化情节。基于此，本文章对高中语文教学中传统文化教育的渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。