简介：摘要:本研究以中职高一新生为对象，从班主任日常班级管理的视角出发，探讨了学生良好学习习惯与方法的培养途径。研究发现，家校共育和中职特色教育是培养学生学习习惯和方法的关键。文章结构包括引言、正文和结束语。通过实证研究，为高中新生学习习惯与方法的培养提供了理论支持和实践指导。
高中新生学习习惯与方法培养的实证研究
