简介：摘要：作者结合实践介绍了运用多媒体有效提高小学数学课堂教学效率的经验。
简介：摘要：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字教学效果对语文核心素养的培养具有直接影响。识字是学习语文和其他学科的基础，所谓万丈高楼平地起，扎实的基础至关重要。小学阶段是学生系统学习语文知识的初始阶段，识字教学作为语文教学中的一项基础内容，教师必须重视识字教学对学生未来发展的影响，积极探究识字教学策略，教会学生识字、写字，并且会用字、用好字。
巧用多媒体优化小学数学课堂教学
小学低年级语文识字教学策略探究
