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小学语文中高学段文言文阅读教学策略研究

作者：郑隽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-22
出处：《教育学文摘》 2022年第1期
机构：绵阳市南街小学 621000

简介：摘要：文言文的学习历来使学生感到头疼，面对学生在小学阶段就开始丧失学习文言文学习兴趣的问题，我们有必要分析研究小学文言文阅读的教学方法，并对其进行优化。
标签：小学语文文言文教学多媒体技术

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