简介：学校德育把一定社会的思想意识、政治观点、道德规范，通过有目的、有计划、有组织的教育活动，转化成为受教育者个体的思想意识、政治观点和品德，作用于社会。学校德育是学校工作的主旋律，是学校管理工作的灵魂。笔者认为，德育过程如果像医生诊断病情一样，坚持“望”、“闻”、“问”、“切”，就能收到预期的德育效果。．
简介：摘要：数学课堂的预设教学和生成教学并不是水火不相容的。预设教学和生成教学是一体统一的整体。小学数学课标要精心设计预设教学，设计有目标的预设，设计有层次的预设问题，为课堂的生成铺路。同时，课堂教学环节要因势利导对预设进行调整，改变策略与方法，重新整合和优化教学环节，再次创造，实现两者的统一。
坚持“望闻问切”化解德育难题
小学数学“预设教学和生成教学”的统一教学策略探析
