简介：摘要：本研究旨在探讨逆向教学策略在小学音乐教学中的应用，以促进学生的创造性表达与合作能力。首先，本文介绍了逆向教学策略的理论基础，其次，分析了逆向教学策略在小学音乐教学中的应用，含设定情境和目标、提供资源和指导等，发现逆向教学策略能够激发学生的学习动机，提高学习效果，培养了学生的创造性思维和合作精神。
逆向教学策略在小学音乐教学中的应用研究——促进学生的创造性表达与合作能力
