简介：摘要：随着教育改革的不断深入，中职教育的改革与创新也正有序地开展。中职职业生涯规划教育作为面向社会服务需求的必修课程，一直以来存在着听课效率低、教学质量低、课程推广低等问题，为了有效发挥中职职业生涯规划教育的作用，促进学生的职业持续发展，开展混合式教学前端分析很有必要。本文就当前中职职业生涯规划教育开展混合式教学存在的前端问题、前端策略和前端准备展开分析，以求混合式教学能够为职业生涯规划课程带来创新，逐步完善课程体系，助推中职职业生涯规划教育系统化，助力中职生成人、成才和成功。
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