简介：摘要针对于小学生的知识教育培训项目，是我国重点培育人才的方向，虽然经过相关人员的这几年的不断努力，教学方法也得到了一定的创新，使小学生能够更好的理解教学的内容，但总体上教学方案还是属于较传统的模式，并没有多少现代化创新理念。而小学生语文教学中的案例教学方法，是目前具有实践意义且可行的教学方法。且小学教师采用案例教学策略运用在语文教学中，不仅可以引导学生获取更多的教学知识，提高学生的创新、研究、相互合作能力，还可有效的改善学校传统的教学模式，使教学方法具有新颖独特创新的理念。因此，本文对小学语文教学中的案列教学策略进行了分析，并提出了科学合理的措施，使其能够更好的把案例教学融入到小学语文教学中。
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