简介：摘要：军队院校非思政课教师是构建“课程思政”育人格局不可或缺和不容忽视的力量，提升非思政课教师课程思政能力是构建“课程思政”育人格局的必然要求。对军队院校非思政课教师课程思政能力的培养可以从培养和强化“课程思政”价值认同、提升课程思政教学能力、拓展多维的思政育人合力三个维度着手。

简介：摘要：随着智能手机的普及，部分高职学生对手机产生了依赖心理，课堂教学中有时也出现教师在台上“口若悬河”，学生在台下玩手机的现象。教师限制学生课堂上用手机，倒不如因势利导，利用智能手机的学习平台创新课堂教学新模式。在此情况下，许多手机教育软件应用应运而生。《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》指出：到 2020年，全面完成《教育信息化 "十三五 "规划》提出的目标任务，网络学习空间全面普及，线上线下混合教学模式广泛应用 ,自主、泛在、个性化的学习普遍开展。

简介：摘要： 在“立德树人、为战育人”的大背景下，军事院校法律教学不仅要提升教学实战化水平，更重要的是作为社会主义法治教育要真正落实立德树人的根本目的。在军事院校法学课程构建“课程思政”相比其他专业课程更具有必要性、可能性和可行性。本文从教学目标的对接、课程内容的对接、师资队伍的对接三个方面浅谈军事院校法学课程构建“课程思政”的路径。

简介：摘要：在“课程思政”的大背景下，将思政元素融入《行政法与行政诉讼法》课程教学已是大势所趋。本文在分析《行政法与行政诉讼法》构建“课程思政”的重要性的基础上，主要讨论《行政法与行政诉讼法》构建“课程思政”的路径，以期能为《行政法与行政诉讼法》的教学提供一定的思路。