简介：职业教育质量标准要有时代特征。教育质量下降的原因既有学生的主观因素，也有社会、家庭影响及学校教育针对性不强，教学方法不当、教师能力不足等客观因素。加强“教书育人”，实行个性化教学是提高职教质量的有效途径。
简介：两种高等职业教育的培养目标本来就有区别。由于学历起点不同，使得生源素质差异很大，加之在校学习时间不同，使得各自的培养目标特色更为明显。因此，在课程设置、教学内容和教学方法、学生管理等方面都应采取不同模式。
简介：产学研相结合是高职教育发展的必由之路，但在产学研结合中如何校企合作，是目前高职院校面临需研究和实践的课题。如何利用我国传统行业办学的教育体制优点，坚持市场机制原则，互惠互利，走共同发展的道路是需要我们进行探讨的问题。
简介：职业学校的学生工作有其显著的特点，如何做好学生工作是一个永久的课题。本文根据作者的体验，阐述了新形势下职业学校学生的特点和如何做好学生工作的浅见。
对当前职业教育质量的再认识
试论两种学制高等职业教育培养模式的差异
校企合作共同培养高技能人才的探讨
对新形式下职业学校学生思想工作的几点浅见
