简介：摘要：随着素质教育工作的开展，教师在中小学信息技术的课堂教学之中，更加需要注重美育方面知识的渗透，从而能够在很大程度上提升学生的审美素养。通过数字化美育的渗透工作，不仅能够让学生对数字化技术进行掌握，同时也能够让学生实现审美素养的提升。本文首先针对数字化美育的概念进行阐述，然后分析中小学信息技术“数字化美育”的渗透策略，包括创设美育教学情境、课堂美育元素融入以及注重学生课堂创新。旨在可以通过中小学信息技术的数字化美育教育开展，让学生可以欣赏美、发现美和创造美。
中小学信息技术学科中“数字化美育”的渗透
