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初中
化学知识记忆方法谈
作者：
邱跃东
学科：
自然科学总论
>
系统科学
创建时间：2008-10-20
出处：
《科海故事博览·科教创新》
2008年第10期
机构：人们一致认为，干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。因此，教学中向学生介绍一些科学的记忆方法，排除干扰，减少遗忘，从而增强学生的记忆能力，是完全必要和可能的。
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