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论大学英语教师专业发展途径

作者：邱春滟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-08-18
出处：《教育学文摘》 2018年第8期
机构：山西师范大学外国语学院山西洪洞041004

简介：摘要随着大学英语课程改革的不断深入，大学英语教师所面临的问题突显，本文旨在分析如何促进大学英语教师专业发展，以提高教学质量与效果，培养优秀大学生。
标签：大学英语教师专业发展反思性教学

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