简介：摘要：数学作为学生感知世界的重要工具，不会孤立于生活之外而产生作用，亦不能从课堂教学中与现实生活自发地产生直接联系。因此，如何让数学学习贴近学生的已有知识和生活经验，让数学与学生的生活触觉产生碰撞与交融，理应成为广大数学教师当前应重点思考和探究的问题。下面，笔者就立足自身教学实践与经验，对小学数学生活化教学策略做些简要阐述，以供参考。
简介：摘要：游戏是学生所喜欢的事物，学生往往会积极参与游戏，容易在游戏中获得乐趣。小学数学教师可以根据学生这一特点，结合所教学的内容，进行游戏的设计，将游戏有效融入进数学中，促使学生以积极且主动的姿态进行数学知识的学习，让学生因此能够取得良好的知识学习效果。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究将游戏应用于小学数学中的方法，希望能够助力教育的发展。
小学数学生活化教学实践探索
将游戏应用于小学数学中的方法探究
