简介：摘要：本研究以“水上森林”为教育资源，探讨其与生命链接园本课程相结合的实践路径。通过理论分析和实证研究，本文旨在构建一套具有创新性和可操作性的园本课程模式，为生态环境教育和生命教育提供新的视角和方法。研究发现，“水上森林”作为独特的自然资源，在园本课程中具有显著的教育价值，能够有效提升幼儿的生态意识和生命感悟。
“水上森林”与生命链接园本课程的实践研究
