简介:【摘要】随着国内产业升级与供给侧改革的推进,关于新工科专业人才日益增长的需求与高职院校人才培养质量数量不匹配的矛盾凸显,要培养高职院校新工科人才,离不开学校与企业的深度合作。学校应以“显性知识”为重,企业应以“隐性知识”见长。企业与高职院校产教融合程度不高,导致隐性知识难以获取和传递;高职院校工科教学内容缺乏先进性和实践性,影响显性知识的整合和转化。面对现状,高职院校应当强化高职院校新工科专业的招生宣传,实现新工科人才培养质量与数量的“双优”;优化高职院校的师资配置,实现高职院校的“院校+企业”多导师制学生管理模式;优化高职院校的课程设置,完善高职院校的项目式课程教学模式。
简介:【摘要】创新驱动背景下高校科技人才队伍建设对策研究在分析总结既有的高校科技人才队伍建设的基础上,提出从创新转变职能部门管理思维出发,持续完善相关科技人才服务保障,持续完善相关科技人才服务保障,探索高校、市场、企业利益共享合作创新模式,让科技创新与高校人才驱动同频共振等,打造高校科技人才队伍,以促进高校科研水平与成果质量的不断提高。