简介：摘要：在素质教育观的要求下，提升学生自主学习能力越来越受到教育界的重视。对于小学生而言，学生的自主学习能力相比较中学生来说相对较差，但这个阶段却是从小培养学生自主学习习惯与能力的关键时期。尤其是对于需要缜密的逻辑与理性思维的数学学科而言，小学阶段培养的自主学习能力将会使学生终身受益。因此本篇论文主要围绕在小学数学教学中如何提升学生自主学习能力展开探究和论述。
简介：摘要：现如今，在小学课堂中会出现这样一个问题，那就是学生学习出现了分层现象，教师运用以往的教学方式很难顾及全班学生，因此教师要深化教学方法、理念的学习，采用分层教学的方式提高全班学生的学习效果。由于小学数学的知识较为抽象，学生年纪尚浅难以理解这种抽象的数学知识，因此教师要将分层教学灵活地运用到实际课堂中，提高学生的学习质量。本文就分层教学，对学生因材施教提高小学数学课堂质量。
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