简介：摘要:近年来，“素质教育”政策再现，且在基础教育领域引起了众多关注，也成为了教学改革创新过程中的重要依据。在双减成为教育升级改进重要方向的当下，作为数学教师，也应当要聚焦素质教育，不断优化教学方式和教学内容。在数学素质教育方面，学生更加应当具备逻辑推理、直观想象、数学抽象、数学运算等等。而在这些能力方面，数学运算是其中的一项重要能力，无论是解决数学问题，还是开展数学创新实践活动，良好的运算能力都是重要的先决要素，只有学生能够具备较好的数学预算能力，学生才能够进一步实现双减中要求的相关能力提升。

简介：摘要：小学现代班集体的建设离不开家长的参与，家校合作让小学德育建设更加紧密，“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。”作为一位班主任，其实就是学生的生命和你的生命有了一个约会。有如此缘分，你就应该珍惜这段时间，让每一个生命再和你相处的时间里绽放出最美丽的花朵。以花苞心态，唤醒、激励、鼓舞、陪伴孩子们在生命成长中感受一个个惊喜和感动，让生命的底色更加厚重。

简介：摘要： 教育家陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”一场突如其来的新冠疫情打乱了我们的生活节奏，当时也加速了教育信息化的变革进度。新冠疫情打乱了人们的生活节奏，同时，也给人们带来了重新审视教育的机会。尤其是后疫情时代，教育手段的变革和顺应时代成为了一个命题。后疫情时代，应用互动反馈技术开展了教学策略体系研究成为值得探讨的命题。

简介：摘要：随着新课程的不断变革发展，小学数学课堂教学也处于不断的改革当中，对传统教学方法的改变，促进教学质量的提升，对学生进行更为高效的教学也成为了必要的发展要求。小学数学教学中，计算教学作为一项非常重要的内容，无论是在学生未来的学习，还是在生活当中，都占据着非常重要的地位，为此数学教学中应进一步注重对计算教学，以生活化教学的展开，让整个教学和学生的实际生活有着密切关系，以此使学生对计算产生深厚的兴趣，促进学生深入理解计算知识，培养数学思维。为此本文从小学数学计算教学生活化策略采用的重要性出发，对如何更好的展开生活化教学进行具体的探究。

简介：摘要：在小学语文的阅读教学中，要想真正提高阅读水平，靠的就是课堂教学的有效性，而教师的教学方法和老师的有效引导是必不可少的。要提高学生的阅读水平，首先要在教学方法上进行改革和改进，其次要培养学生的阅读兴趣。文章从提高学生阅读兴趣、改革教师教学模式等几个方面提出了一些有益的建议。