简介：摘要：在现代医学教育中，急危重症护理实验教学扮演着至关重要的角色。通过对急危重症护理实验教学的应用与效果进行评价，可以更好地了解其在医学教育中的实际效果和改进方向。急危重症护理实验教学不仅涵盖了理论知识的传授，还包括了实践技能的培养，使学生能够在模拟的临床环境中掌握急救技能和应对突发情况的能力。
简介：【摘要】目的：分析问题管理模式对提升急诊科护理质量的积极影响。方法：选取2021年7月至2022年2月我院急诊科患者50例作为此次研究的对象，以随机数字法分为观察组和对照组，观察组患者（25例）实施常规护理，对照组患者（25例）实施问题管理模式，之后对比分析两组患者的护理质量及不良事件、护理纠纷发生率。结果：经护理后，观察组患者的护理质量高于对照组（P＜0.05），观察组患者不良事件、护理纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：对急诊科患者实施问题管理模式进行干预，其效果显著，值得应用。
急危重症护理实验教学的应用与效果评价
分析问题管理模式对提升急诊科护理质量的积极影响
