简介：本文通过问卷调查和半开放式访谈调查了实习生教学能力的发展情况。结果显示：实习生在教育实习阶段教学能力有很明显的提高；教学认知能力的提高大于教学反思能力和教学实施能力；各个维度的教学能力的各方面发展程度不一等。
教育实习中实习生教学能力发展的调查研究——基于D师范大学的调查
