简介：摘要：在小学音乐教学中实施微课教学形式，需要以记录的方式作为主要的呈现画面，围绕某一个或者某几个主题展开重要的教学环节。微课的特点体现在视频时长短暂、教学内容较少但是重难点突出，可以大大减轻学生的理解难度。同时，情景化的知识体系可以最大程度地激发学生的学习兴趣和积极主动型，引导教师根据学生的反馈效果灵活调整教学进度和教学过程。

简介：摘 要：课程思政是高校思想政治教育的重要组成部分。全面推进高校课程思政建设可以发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，对于教员队伍来说，其中最重要的就是从三个方向入手，分别为课程建设，课堂设计以及课堂教学。论文以《高等数学》这门基础课程为例，讨论了两个方面的内容：一.如何从课程建设，课堂设计以及课堂教学三个方面与课程思政相融合，将显性教育和隐性教育相统一;二、首次授课教员应该如何设计以及开展思政教育。

简介：摘要:在新课改的大背景下，教师们为了提高教学效果，不断更新教学思路，调整教学方式。在初中数学教学中如何构建高效课堂，是广大数学教师面临的重点课题。本文分析了构建初中教学高效课堂的重要意义，提出了“创设教学情境”、“优化教学结构”、“丰富教学形式”、“加强师生互动”的方法，希望对构建初中数学高效课堂提供参考性建议。

简介：摘要：数学是一门基础性极强的学科，小学数学又居于本学科最基础的地位，数学教学肩负对学生最基本的计算、思维、分析、应用等能力培养。伴随新课程改革，新理念的深入实施，小学数学教学必须不断革新，挣脱应试教学模式的束缚，强化对学生学科素养的培养。树立以学生为主体的新理念，以注重发掘、培养学生数学学科能力为目标，以训练学生分析、思维能力为核心，以关注数学与其他学科间联系为出发点，以密切联系家长及社会为手段，展开教学改革。

简介：摘要：在当前时期，智慧教育的受关注程度有明显的提升，不少教师在组织教学的过程中对智慧教育理念加以应用，针对教学方式进行创新，使得教学效果更为理想。但是，想要保证智慧课堂真正打造出来，广大教师必须要对其有清晰的认知，将其具有的个性协同、智能跟踪、工具多样等优势充分发挥出来，并依据课堂教学的实际需要寻找到可行的应用之策。